Trường Cao Đẳng Dược Hà Nội
Giảng Viên Tin Học (Hà Nội)
Mức lương :
8 - 12 triệu
Hạn nộp hồ sơ :
Đã hết hạn
Khu vực tuyển :
Thông tin chung
Ngày đăng
09/10/2023
Cấp bậc
Chuyên viên- nhân viên
Số lượng tuyển
5
Hình thức làm việc
Toàn thời gian cố định
Yêu cầu bằng cấp
Đại học
Yêu cầu kinh nghiệm
Dưới 1 năm
Mô tả công việc
a. Công tác giảng dạy:
- Nghiên cứu và nắm vững mục tiêu giáo dục, nội dung, chương trình, phương pháp giáo dục đại học, quy chế thi, kiểm tra, đánh giá, vị trí và yêu cầu của môn học được phân công đảm nhiệm.
- Xây dựng kế hoạch dạy học, đề cương môn học, bài giảng và thiết kế học liệu cần thiết phục vụ cho giảng dạy.
- Giảng dạy các môn học trong chương trình đã được Trường Cao đẳng Dược Hà Nội ban hành.
- Hoàn thành định mức giờ giảng dạy theo quy định.
- Tham gia xây dựng và phát triển chương trình đào tạo, cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy.
b. Nghiên cứu khoa học
- Chủ trì hoặc tham gia thực hiện các chương trình, đề án, dự án, đề tài nghiên cứu khoa học.
- Nghiên cứu khoa học và công nghệ để phục vụ xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng, biên soạn giáo trình, sách chuyên khảo, tài liệu tham khảo, đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra, đánh giá môn học.
- Viết chuyên đề, tham luận tại các hội nghị, hội thảo khoa học.
c. Các hoạt động khác
- Điều phối chương trình: Tham gia tích cực hoạt động điều phối khi được phân công:
- Hoạt động đoàn thể: Tham gia tích cực các hoạt động do Công đoàn và đơn vị tổ chức.
Yêu cầu công việc
- Tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin trình độ Đại học trở lên.
- Có Chứng chỉ sư phạm dạy nghề hoặc Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng.
- Ưu tiên người đã có kinh nghiệm giảng dạy.
Quyền lợi
- Lương từ 8.000.000 đến 12.000.000 đồng (Có thể thỏa thuận khi phỏng vấn).
- Làm việc trong môi trường năng động, thân thiện, chuyên nghiệp, ổn định lâu dài.
- Đóng BHXH, BHYT theo quy định của pháp luật lao động.
- Được hưởng phúc lợi, chế độ nghỉ Lễ, nghỉ mát hàng năm theo quy định của Nhà trường.
- Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
